初扣師大啟新章，院長(zhǎng)慈眸識(shí)鋒芒。
百二良方傳薪火，一朝知遇暖心房。
多元共筑星河燦，協(xié)作相攜智慧揚(yáng)。
嚴(yán)訓(xùn)褒揚(yáng)皆有愛(ài)，流光不覺(jué)診療長(zhǎng)。
隨師會(huì)診承信任，同頻對(duì)話韻悠長(zhǎng)。
回首向來(lái)耕耘處，自識(shí)初心綻華光。
當(dāng)時(shí)間的指針撥回到那個(gè)機(jī)緣巧合卻又正式初入國(guó)家級(jí)名中醫(yī)劉華為教授門(mén)診的下午，恰似開(kāi)啟了一段充滿驚喜的成長(zhǎng)旅程。首次跟診，劉院長(zhǎng)以敏銳的洞察力，即刻察覺(jué)到我這張新鮮面孔所蘊(yùn)含的求知渴望，主動(dòng)搭建起知識(shí)交互的橋梁，“你有啥問(wèn)題問(wèn)沒(méi)”？我懷著對(duì)醫(yī)學(xué)的敬畏與探索之心，提出兩個(gè)問(wèn)題，剎那間，院長(zhǎng)眼中閃爍過(guò)一絲光芒，直言這是知常達(dá)變會(huì)思考的好孩子。就在那意義非凡的首日，我便得以承蒙饋贈(zèng)——獲贈(zèng)凝聚著院長(zhǎng)畢生臨床智慧結(jié)晶的臨床經(jīng)驗(yàn)薈萃。這份珍貴的見(jiàn)面禮，不僅是知識(shí)的傳承，更是使命的傳遞、文明火種的托舉。
置身于這個(gè)多元共生的專業(yè)共同體之中，成員們仿若不同維度的智慧星辰，匯聚成璀璨星河。這里有學(xué)識(shí)淵博的本院博士老師、深耕臨床多年仍保持進(jìn)取熱忱的他院進(jìn)修老師們、懷揣學(xué)術(shù)理想的研究生們，還有經(jīng)驗(yàn)豐富的本院大夫們以及熱愛(ài)學(xué)習(xí)的中醫(yī)愛(ài)好者們，年齡跨度與專業(yè)背景的差異，相互碰撞出絢麗的知識(shí)火花。在這個(gè)充滿能量流動(dòng)的空間里，互幫互助、協(xié)同共進(jìn)早已內(nèi)化為團(tuán)隊(duì)的集體意識(shí)，一起解決問(wèn)題，由衷的相互贊嘆“幸虧有你”“原來(lái)還能這樣，學(xué)到了”，一起有質(zhì)量的探討病例，構(gòu)建起一個(gè)開(kāi)放共享的學(xué)習(xí)生態(tài)。劉院長(zhǎng)以其深厚的文化底蘊(yùn)與高瞻遠(yuǎn)矚的格局，將“三人行，必有我?guī)熝?rdquo;的古老智慧深植團(tuán)隊(duì)文化內(nèi)核，明確指引我們?cè)谙嗷W(xué)習(xí)中實(shí)現(xiàn)認(rèn)知迭代與專業(yè)成長(zhǎng)。
在日常的跟診中，院長(zhǎng)猶如一位嚴(yán)苛卻充滿慈愛(ài)的引路人。他既有“恨鐵不成鋼”的嚴(yán)厲，對(duì)劑量精準(zhǔn)度、藥材配伍合理性、君臣佐使邏輯等專業(yè)細(xì)節(jié)嚴(yán)格把關(guān)，一句“病例書(shū)寫(xiě)里現(xiàn)病史的必要性和關(guān)聯(lián)性都搞不清楚，亂七八糟……”的嗔怪，飽含著對(duì)醫(yī)學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)性的執(zhí)著堅(jiān)守；又有“慧眼識(shí)珠”的慷慨，對(duì)于我及成員們每一個(gè)微小的進(jìn)步與創(chuàng)新都給予毫不保留的贊賞。這種張弛有度、嚴(yán)慈相濟(jì)的指導(dǎo)方式像編織出一種極具吸引力的磁場(chǎng)，讓每一位成員都沉浸其中，渾然忘卻時(shí)光的流逝。
已逾古稀之年的劉院長(zhǎng)，以七十余載的歲月沉淀，依然保持著對(duì)醫(yī)學(xué)事業(yè)的熾熱赤誠(chéng)與旺盛精力。每次門(mén)診至夜幕低垂，近八點(diǎn)方結(jié)束。而護(hù)送劉院長(zhǎng)回家的這段路程，悄然成為流動(dòng)的課堂。在這段珍貴的時(shí)光里，劉院長(zhǎng)總能精準(zhǔn)把握我的成長(zhǎng)節(jié)奏，依據(jù)我的知識(shí)儲(chǔ)備與思維特點(diǎn)，因勢(shì)利導(dǎo)、因材施教，以智者的遠(yuǎn)見(jiàn)與長(zhǎng)者的溫情，激勵(lì)我在醫(yī)學(xué)探索的道路上相信自己、深耕實(shí)踐、突破自我。
尤為難忘的是那次會(huì)診經(jīng)歷。當(dāng)劉院長(zhǎng)輕描淡寫(xiě)地說(shuō)出“我去會(huì)個(gè)診”時(shí)，憑借著對(duì)專業(yè)的敏銳感知與默契，我迅速跟上步伐，主動(dòng)承擔(dān)起助手之責(zé)。在會(huì)診現(xiàn)場(chǎng)，劉院長(zhǎng)耐心地向我介紹對(duì)方前輩，更在細(xì)節(jié)處流露出對(duì)我的充分信任；而被介紹前輩也向我說(shuō)“我們是幾十年的老朋友了”,友善的伸出舌頭讓我看舌象，也將這份信任延伸至我，讓我得以融入。在這樣同頻共振的交流場(chǎng)域中，教學(xué)相長(zhǎng)不再是空洞的理論，而是轉(zhuǎn)化為實(shí)實(shí)在在的雙向成長(zhǎng)體驗(yàn)。在這里，每一次對(duì)話都是思維的碰撞，每一次協(xié)作都是智慧的交融，這種高度契合的氛圍，讓我找到了與專業(yè)發(fā)展深度共振的相對(duì)理想環(huán)境。
回望這近1年半多學(xué)習(xí)歷程，愈發(fā)清晰地認(rèn)識(shí)到，人生中的每一次選擇，都是命運(yùn)精心安排的自我認(rèn)知之旅。那些看似偶然的相遇與抉擇，實(shí)則是指引我們探尋“我是誰(shuí)”、明晰職業(yè)使命與人生價(jià)值的重要路標(biāo)。而與劉院長(zhǎng)及這個(gè)卓越團(tuán)隊(duì)的相遇，無(wú)疑是跨越時(shí)空的文明共振，生命密碼的雙向解碼，更是認(rèn)知維度的升維密鑰。它不僅重塑了我的專業(yè)認(rèn)知，更讓我在不斷的實(shí)踐與反思中，逐步勾勒出更加清晰的自我輪廓。
路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。中醫(yī)之路如浩瀚星河，綿延無(wú)盡。前輩們以畢生心血鋪就的傳承之路，既是指引亦是激勵(lì)。未來(lái)，當(dāng)以赤誠(chéng)之心為舟，以所學(xué)所悟?yàn)闃卺S之海上下探尋。于古籍中挖掘文明瑰寶，在臨床里驗(yàn)證智慧結(jié)晶，將這份跨越時(shí)空共振的回響化作永恒動(dòng)力，讓認(rèn)知維度不斷升維的密鑰開(kāi)啟更多醫(yī)學(xué)奧秘，在生命密碼的雙向解碼中，為中醫(yī)的傳承與創(chuàng)新，踏出一條屬于自己的堅(jiān)實(shí)道路，不負(fù)相遇，不負(fù)傳承使命。 |
