原標(biāo)題：西安培華學(xué)院心愿入鄉(xiāng)、關(guān)愛(ài)入戶志愿服務(wù)隊(duì)赴咸陽(yáng)市旬邑縣開(kāi)展關(guān)愛(ài)留守兒童暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)
7月3日，西安培華學(xué)院心愿入鄉(xiāng)、關(guān)愛(ài)入戶志愿服務(wù)隊(duì)的8名大學(xué)生志愿者，奔赴陜西省咸陽(yáng)市旬邑縣城關(guān)街道崔家河村及崔家河社區(qū)，開(kāi)啟為期10天的暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
“禾苗小課堂”播撒溫暖種子
7月4日，志愿者們前往社區(qū)教室“禾苗小課堂”，為當(dāng)?shù)亓羰貎和瘞?lái)了生動(dòng)有趣的課堂，正式拉開(kāi)了本次關(guān)愛(ài)行動(dòng)的序幕。 課堂上，志愿者們結(jié)合專業(yè)所長(zhǎng)與兒童興趣，設(shè)計(jì)了繪畫、故事分享等多元化課程。面對(duì)一張張純真的笑臉，志愿者們耐心引導(dǎo)孩子們發(fā)揮想象力，用畫筆描繪心中的“五彩世界”。孩子們的積極互動(dòng)讓課堂充滿暖意，志愿者們也在與孩子們的初次相處中，感受到了留守兒童對(duì)陪伴與知識(shí)的渴望。
本次“禾苗小課堂”是志愿服務(wù)隊(duì)關(guān)愛(ài)行動(dòng)的重要起點(diǎn)，后續(xù)將通過(guò)物資捐贈(zèng)、入戶走訪、趣味小實(shí)驗(yàn)等多種形式，持續(xù)為當(dāng)?shù)亓羰貎和腿リP(guān)懷與溫暖，讓青春力量在鄉(xiāng)村振興的實(shí)踐中綻放光彩。
愛(ài)心匯聚旬邑鄉(xiāng)村，聯(lián)合社會(huì)力量為留守兒童捐贈(zèng)衣物
團(tuán)隊(duì)成員聯(lián)合當(dāng)?shù)厣鐣?huì)愛(ài)心人士開(kāi)展了為期兩天的留守兒童衣物捐贈(zèng)活動(dòng)。一件件干凈整潔的衣物、一聲聲溫暖的叮囑，匯聚成關(guān)愛(ài)留守兒童的暖流，讓鄉(xiāng)村的夏日更顯溫情。
活動(dòng)前期，志愿者們與社會(huì)愛(ài)心人士密切對(duì)接，對(duì)捐贈(zèng)的衣物進(jìn)行分類、清洗、消毒，并按照兒童年齡、性別整理打包。捐贈(zèng)現(xiàn)場(chǎng)，孩子們排著整齊的隊(duì)伍，興奮地挑選著適合自己的衣物。“這條裙子好漂亮，謝謝哥哥姐姐！”一名小女孩接過(guò)志愿者遞來(lái)的粉色長(zhǎng)裙，臉上露出靦腆又開(kāi)心的笑容。捐贈(zèng)的不僅是衣物，更是一份份沉甸甸的牽掛與希望。我們希望通過(guò)這樣的活動(dòng)，帶動(dòng)更多人關(guān)注留守兒童群體，讓他們感受到社會(huì)大家庭的溫暖。
入戶走訪暖童心，與愛(ài)心人士共筑關(guān)愛(ài)橋梁
繼衣物捐贈(zèng)活動(dòng)后，團(tuán)隊(duì)成員與社會(huì)愛(ài)心人士一同走進(jìn)旬邑縣城關(guān)街道崔家河村的留守兒童家中，開(kāi)展入戶關(guān)愛(ài)行動(dòng)，用面對(duì)面的陪伴與交流，拉近與孩子們的心靈距離。
每到一戶，志愿者與愛(ài)心人士都詳細(xì)了解孩子的家庭狀況和學(xué)習(xí)情況，為他們送上提前準(zhǔn)備的面粉、牛奶等生活物資。在留守兒童小宇家，志愿者發(fā)現(xiàn)孩子因父母常年在外務(wù)工而性格內(nèi)向，便主動(dòng)和他聊聊校園趣事，耐心傾聽(tīng)他的小心愿。此次入戶關(guān)愛(ài)不僅為留守兒童送去了物質(zhì)關(guān)懷，更注重情感陪伴。志愿者們表示，將把走訪中了解到的孩子需求整理匯總，后續(xù)聯(lián)合鄉(xiāng)村開(kāi)展針對(duì)性幫扶，讓關(guān)愛(ài)不止于“一次走訪”，更能“常伴左右”。
深耕關(guān)愛(ài)留守兒童，與指導(dǎo)老師持續(xù)入戶送溫暖
7月8日，西安培華學(xué)院心愿入鄉(xiāng)、關(guān)愛(ài)入戶志愿服務(wù)隊(duì)在指導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下，繼續(xù)深入旬邑縣城關(guān)街道崔家河村，開(kāi)展為期三天的入戶關(guān)愛(ài)行動(dòng)。與此前不同，本次走訪更聚焦留守兒童的個(gè)性化需求，通過(guò)“一對(duì)一”陪伴、學(xué)業(yè)輔導(dǎo)、心理疏導(dǎo)等方式，將關(guān)愛(ài)服務(wù)落到實(shí)處。
指導(dǎo)老師結(jié)合專業(yè)知識(shí)，為志愿者們開(kāi)展了簡(jiǎn)短的培訓(xùn)，指導(dǎo)大家如何通過(guò)觀察孩子的言行捕捉其生活需求。走訪中，志愿者們分工協(xié)作：有的為即將升入初中的孩子輔導(dǎo)數(shù)學(xué)功課，梳理知識(shí)難點(diǎn)；有的陪低年級(jí)孩子讀繪本、做手工，用陪伴填補(bǔ)他們的情感空缺；指導(dǎo)老師則與監(jiān)護(hù)人深入交流，了解孩子的成長(zhǎng)困惑，提供家庭教育建議。
“入戶不是走過(guò)場(chǎng)，而是要真正走進(jìn)孩子心里。通過(guò)持續(xù)走訪，團(tuán)隊(duì)不僅更精準(zhǔn)地掌握了留守兒童的情況，也讓志愿者們?cè)趯?shí)踐中理解了“關(guān)愛(ài)”的深層含義——既要給予物質(zhì)支持，更要成為孩子們可以信賴的“大朋友。
科學(xué)實(shí)驗(yàn)啟智趣，紅色教育鑄初心
7月11日，志愿者們?yōu)檠乜h城關(guān)街道的留守兒童帶來(lái)了兩場(chǎng)別開(kāi)生面的科學(xué)實(shí)驗(yàn)課。課堂上，志愿者們化身“科學(xué)老師”，帶領(lǐng)孩子們探索“高錳酸鉀氧化還原反應(yīng)”的奇妙變色，體驗(yàn)“非牛頓流體”“遇強(qiáng)則強(qiáng)”的特性。當(dāng)看到紫紅色的液體逐漸褪色，孩子們驚呼“像魔法一樣”；親手觸摸在壓力下變硬的流體時(shí)，更是充滿好奇。志愿者們通過(guò)生動(dòng)講解與互動(dòng)操作，讓孩子們?cè)谕鏄?lè)中感受科學(xué)魅力，種下“探索未知”的種子。
活動(dòng)最后一日，團(tuán)隊(duì)在指導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下走進(jìn)烈士陵園與陜北公學(xué)舊址，在紅色教育中汲取奮進(jìn)力量，為本次活動(dòng)畫上圓滿句號(hào)。團(tuán)隊(duì)先來(lái)到旬邑縣烈士陵園，聆聽(tīng)革命先烈的英雄事跡；隨后前往陜北公學(xué)舊址，通過(guò)史料展覽與現(xiàn)場(chǎng)講解，重溫革命先輩“為救國(guó)而讀書(shū)”的崢嶸歲月。志愿者們紛紛表示，此次紅色學(xué)習(xí)讓大家深刻體會(huì)到今日幸福生活的來(lái)之不易，未來(lái)將以更堅(jiān)定的信念投身志愿服務(wù)，用實(shí)際行動(dòng)傳承革命精神。
據(jù)悉，本次為期10天的“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)，西安培華學(xué)院志愿者們通過(guò)課堂教學(xué)、物資捐贈(zèng)、入戶關(guān)愛(ài)、科學(xué)啟蒙、紅色學(xué)習(xí)等多元化形式，為留守兒童送去了溫暖與希望，也讓團(tuán)隊(duì)成員在實(shí)踐中錘煉了品格、增長(zhǎng)了才干。服務(wù)隊(duì)將持續(xù)關(guān)注旬邑留守兒童群體，讓團(tuán)隊(duì)的承諾落地生根。
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