7月13日，延安大學(xué)晨露三下鄉(xiāng)第二支隊(duì)帶著傳承紅色基因的使命，抵達(dá)漢濱區(qū)大河鎮(zhèn)，在大河鎮(zhèn)中學(xué)開展為期15天的暑期社會實(shí)踐活動。本次活動以紅色文化傳承為核心，融合鄉(xiāng)村兒童成長需求與文化教育，通過紅色主題課程筑牢精神根基，輔以心理健康關(guān)懷與非遺文化傳承，讓紅色火種在鄉(xiāng)村校園落地生根。
紅色歷史進(jìn)課堂，厚植家國情懷
團(tuán)隊(duì)深挖安康紅色資源，將“陜南人民抗日第一軍”英雄事跡、紅軍鎮(zhèn)等紅色地標(biāo)故事系統(tǒng)融入課程。組織觀看歷史影像、用普通話朗誦《安康紅》、誦讀紅色經(jīng)典、講述革命故事，讓孩子們在紅色氛圍中感受先輩奮斗歷程，激發(fā)愛國愛鄉(xiāng)熱情，同時(shí)在紅色語境中提升普通話能力。
紅色基因潤心靈，筑牢成長之基
結(jié)合紅色教育開展“心理健康教育”系列活動，以“革命先烈的勇氣”為切入點(diǎn)設(shè)計(jì)團(tuán)體游戲與情景模擬，引導(dǎo)孩子們從英雄事跡中汲取力量，學(xué)會管理情緒、建立自信，將紅色精神轉(zhuǎn)化為成長動力，課堂上紅色故事與心理引導(dǎo)相互呼應(yīng)，讓心靈教育更具精神厚度。
紅色底蘊(yùn)融非遺，傳承文化根脈
在非遺課程中，團(tuán)隊(duì)突出紅色元素，講解火龍舞中蘊(yùn)含的革命象征意義、山歌聲里的紅色記憶，配合漢濱區(qū)文化館開展以紅色故事為主題的剪紙、版畫拓印活動，讓孩子們在體驗(yàn)非遺技藝時(shí)，感受紅色文化與傳統(tǒng)文化的交融，增強(qiáng)文化自信。
深入調(diào)研，探尋紅色土地上的發(fā)展活力
隊(duì)員們走進(jìn)登鴻鞋業(yè)加工廠，了解移民搬遷群眾在紅色土地上的就業(yè)故事，感受當(dāng)?shù)貗D女作為家庭與產(chǎn)業(yè)“雙重支柱”的奮斗精神；走訪金倉秦嶺蜂糖李產(chǎn)業(yè)基地，探尋特色農(nóng)業(yè)在紅色精神感召下的發(fā)展路徑，發(fā)現(xiàn)其通過電商平臺打通產(chǎn)銷鏈路，讓優(yōu)質(zhì)果品走向城市，為鄉(xiāng)村振興注入活力。從“一雙鞋”的匠心到“一顆果”的創(chuàng)新，隊(duì)員們深刻體會到勞動人民傳承紅色基因的實(shí)干力量，見證紅色精神在鄉(xiāng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的生動實(shí)踐。
此次實(shí)踐中，延安大學(xué)晨露三下鄉(xiāng)第二支隊(duì)緊扣“青春為中國式現(xiàn)代化挺膺擔(dān)當(dāng)”主題，以紅色文化為紐帶，將延安精神與當(dāng)?shù)馗锩鼩v史深度融合，讓紅色基因在課堂中傳遞、在實(shí)踐中延續(xù)，用青春力量讓革命精神在鄉(xiāng)村沃土上煥發(fā)新的時(shí)代光芒。
作者：黃煒
圖片:岳遇婷 孟子杰 |
