這個(gè)暑假，陜西長青國家級自然保護(hù)區(qū)的青山綠水間，躍動著一抹充滿活力的色彩——西北大學(xué)“生態(tài)文明建設(shè)”實(shí)踐隊(duì)的學(xué)生們。他們深入保護(hù)區(qū)腹地及周邊鄉(xiāng)村，以“生態(tài)旅游對保護(hù)區(qū)周邊鄉(xiāng)村的溢出效應(yīng)”為課題展開深度調(diào)研，用腳步丈量綠水青山，用青春智慧探尋鄉(xiāng)村振興的綠色路徑，上了一堂生動的勞動實(shí)踐與國情教育課。
汗水澆灌認(rèn)知：勞動教育扎根鄉(xiāng)土
實(shí)踐隊(duì)隊(duì)長、西北大學(xué)信息科學(xué)與技術(shù)學(xué)院通信工程專業(yè)學(xué)生劉鳳飛揚(yáng)的皮膚曬得黝黑，她抹了把汗，指著手中厚厚的調(diào)研問卷說：“在保護(hù)區(qū)跟著巡護(hù)員一走就是一天，幫老鄉(xiāng)采摘山貨、整理農(nóng)家樂客房，這些實(shí)實(shí)在在的勞動，讓我們對‘生態(tài)旅游’的理解從書本跳到了眼前。汗水流得多，思考才更深——我們真切體會到生態(tài)保護(hù)與鄉(xiāng)村發(fā)展如何環(huán)環(huán)相扣，也明白了‘勞動創(chuàng)造價(jià)值’的樸素真理。”
調(diào)研絕非紙上談兵。隊(duì)員們跋涉山林參與保護(hù)區(qū)巡護(hù)監(jiān)測，走入田間地頭幫農(nóng)戶搶收作物，蹲點(diǎn)農(nóng)家樂協(xié)助經(jīng)營、收集一手?jǐn)?shù)據(jù)。西北大學(xué)帶隊(duì)老師徐嘉晨強(qiáng)調(diào)：“這本身就是一堂沉浸式的勞動教育課。‘五育并舉’，勞動教育不可或缺。學(xué)生只有真正俯下身、沉下心，在泥土氣息中感知國情民情，才能理解‘綠水青山就是金山銀山’理念在基層的生動實(shí)踐，才能培養(yǎng)服務(wù)鄉(xiāng)村振興的深厚情懷和過硬本領(lǐng)。”
綠水青山生金：生態(tài)旅游激活鄉(xiāng)村潛能
長青保護(hù)區(qū)以其豐富的生物多樣性和壯麗的自然景觀聞名。實(shí)踐隊(duì)在調(diào)研中發(fā)現(xiàn)，保護(hù)區(qū)生態(tài)旅游的蓬勃發(fā)展，正成為撬動周邊鄉(xiāng)村發(fā)展的強(qiáng)力杠桿。保護(hù)區(qū)管理局華陽管護(hù)站站長張曉峰向記者展示了一組數(shù)據(jù)：“近三年，保護(hù)區(qū)周邊依托生態(tài)旅游發(fā)展的農(nóng)家樂、民宿從不足10家增長到近60家。像華陽鎮(zhèn)、茅坪鎮(zhèn)這樣的重點(diǎn)區(qū)域，村民戶均年收入中旅游相關(guān)收入占比已超過40%。很多過去靠山吃山、甚至偶爾想進(jìn)山‘找點(diǎn)外快’的村民，現(xiàn)在成了最堅(jiān)定的生態(tài)守護(hù)者和旅游服務(wù)者。這就是‘綠水青山’實(shí)實(shí)在在轉(zhuǎn)化成的‘金山銀山’！”
實(shí)踐隊(duì)的調(diào)研報(bào)告初步勾勒出生態(tài)旅游的多元溢出效應(yīng)：除了直接帶動食宿、土特產(chǎn)銷售，還促進(jìn)了傳統(tǒng)農(nóng)耕文化體驗(yàn)、手工藝復(fù)興等新業(yè)態(tài)，拓寬了鄉(xiāng)村就業(yè)渠道，顯著提升了村民環(huán)保意識。徐嘉晨老師指出：“這份成果的價(jià)值，在于用詳實(shí)的數(shù)據(jù)和案例，印證了高水平生態(tài)保護(hù)非但不是發(fā)展的束縛，反而是推動鄉(xiāng)村實(shí)現(xiàn)綠色崛起、高質(zhì)量發(fā)展的核心引擎和獨(dú)特優(yōu)勢。”
青春賦能振興：實(shí)踐成果指向未來
調(diào)研成果凝結(jié)著隊(duì)員們的汗水與思考。劉鳳飛揚(yáng)表示，報(bào)告不僅分析現(xiàn)狀，更聚焦問題與建議：“比如如何提升旅游服務(wù)的規(guī)范性與特色化，如何更有效地將生態(tài)保護(hù)收益回饋社區(qū)、建立長效機(jī)制，如何利用數(shù)字技術(shù)賦能鄉(xiāng)村旅游營銷等。我們希望能為保護(hù)區(qū)及當(dāng)?shù)卣畠?yōu)化生態(tài)旅游管理、深化鄉(xiāng)村振興提供來自青年視角的參考。”
從課堂走向田野，從理論走向?qū)嵺`。西北大學(xué)學(xué)子們在長青保護(hù)區(qū)的青山綠水間，用腳步丈量祖國大地，用勞動砥礪青春品格，用專業(yè)所學(xué)探尋“綠水青山”通向“金山銀山”的振興密碼。他們以青春之我，為繪就人與自然和諧共生、鄉(xiāng)村繁榮發(fā)展的美麗畫卷貢獻(xiàn)著智慧與力量，生動詮釋了新時(shí)代青年在生態(tài)文明建設(shè)和鄉(xiāng)村振興國家戰(zhàn)略中的使命與擔(dān)當(dāng)。 |
