七月流火，蟬鳴陣陣。8月15日至25日，西北大學(xué)哲學(xué)學(xué)院“數(shù)字春風(fēng)化銀齡：趣緣共學(xué)，智助養(yǎng)老”社區(qū)數(shù)字賦能實(shí)踐隊(duì)前往陜西省西安市新城區(qū)西一路街道尚樸社區(qū)，以數(shù)字成長(zhǎng)互動(dòng)小組為載體，開(kāi)展為期十天的社區(qū)數(shù)字助老實(shí)踐活動(dòng)，為老年群體搭建起與數(shù)字技術(shù)、鄰里伙伴相聯(lián)結(jié)的橋梁，期望以提升其對(duì)社區(qū)現(xiàn)有智慧養(yǎng)老設(shè)備或平臺(tái)的了解度和使用能力為契機(jī)，提升其社區(qū)參與意識(shí)和互動(dòng)互助能力，助力他們更好適應(yīng)數(shù)字時(shí)代。
活動(dòng)參與者合照
香包巧作傳雅趣，摸底樂(lè)宣新活動(dòng)
尚樸社區(qū)居委會(huì)里，艾草與丁香的淡香悄然縈繞。首次活動(dòng)以中草藥香包DIY為載體開(kāi)展，一方面為后續(xù)數(shù)字助老活動(dòng)做宣傳，另一方面也為摸底老人的數(shù)字需求，以便在后續(xù)活動(dòng)中能夠精準(zhǔn)針對(duì)老人需求開(kāi)展。實(shí)踐隊(duì)提前備好溫和香料、研磨工具及棉麻成品袋，隨著磨粉裝袋，話匣子也漸漸被打開(kāi)——從社區(qū)智慧養(yǎng)老小程序操作，到手機(jī)字體調(diào)整、微信發(fā)圖，在老人與實(shí)踐隊(duì)員的協(xié)作過(guò)程中，一條條真實(shí)需求慢慢填滿了記錄本，后續(xù)數(shù)字成長(zhǎng)互動(dòng)小組的活動(dòng)內(nèi)容也逐漸為老人們所知曉。
社區(qū)老人與實(shí)踐隊(duì)員一起制作香包
游戲破冰融鄰里，互助授藝破迷障
四場(chǎng)數(shù)字成長(zhǎng)互助小組活動(dòng)在尚樸社區(qū)居委會(huì)的活動(dòng)室中陸續(xù)開(kāi)展。每場(chǎng)活動(dòng)開(kāi)場(chǎng)，輕松的破冰游戲總能讓活動(dòng)室充滿笑聲。在“逛三園”游戲中，李爺爺有些羞澀地笑著分享：“我平常就是喜歡畫(huà)點(diǎn)花鳥(niǎo)畫(huà)，有時(shí)候人家在抖音上給我評(píng)論了，我卻不知道怎么回復(fù)他，這次來(lái)就是想學(xué)習(xí)怎么發(fā)送表情包，跟上年輕人的步伐。”這些游戲不僅拉近了老人們之間的距離，也讓實(shí)踐隊(duì)員更加了解參加活動(dòng)的老人。
教學(xué)環(huán)節(jié)更是按需定制，PPT搭配清晰的步驟圖，紙質(zhì)資料也同步向老人發(fā)放，實(shí)踐隊(duì)員一步步演示，老人們跟著實(shí)操，會(huì)操作的老人更是成了小老師。劉阿姨耐心幫師阿姨找拍照角度，傳授自己的構(gòu)圖心得；張奶奶耳朵不太靈巧，其他人便主動(dòng)提高說(shuō)話音量，周圍的老人也主動(dòng)幫忙復(fù)述轉(zhuǎn)達(dá)內(nèi)容；鳳阿姨更是活學(xué)活用，現(xiàn)場(chǎng)就主動(dòng)加起其他老人的微信，謝奶奶忙不迭翻開(kāi)微信二維碼，王奶奶也笑著把手機(jī)遞過(guò)去，掃碼的“嘀”聲混著“以后天天在微信里曬照片”的笑聲，整個(gè)活動(dòng)室都溢滿了歡聲笑語(yǔ)。
老人們?cè)诨ハ嗉游⑿藕糜?/em>
手印留痕藏暖意，技情雙獲滿庭芳
活動(dòng)尾聲的分享時(shí)刻，總是滿溢溫情。彩虹心情卡活動(dòng)中，老人們挑選著彩色卡片：紅色卡片被不少老人選中，他們說(shuō)這代表學(xué)得開(kāi)心；黃色卡片則承載著滿心期待，期盼以后還有類似的活動(dòng)。而手印留言樹(shù)前，老人們蘸著不同顏色的印泥，在大樹(shù)海報(bào)的樹(shù)冠上按下手印。鳳奶奶按下手印后笑著說(shuō)：“我們這些活動(dòng)辦的真是太好了，解決了很多我們這些老年人需要解決卻解決不了的問(wèn)題。”張奶奶說(shuō)：“我本來(lái)是很孤獨(dú)的，院子里已經(jīng)沒(méi)有什么我認(rèn)識(shí)的人了，我過(guò)來(lái)參加這個(gè)活動(dòng)之后真的交到了很多朋友，現(xiàn)在有更多一起說(shuō)話的人了，非常開(kāi)心。”實(shí)踐隊(duì)員把老人們的心聲一一記在手印旁，拼成了一棵枝繁葉茂的“快樂(lè)之樹(shù)”。通過(guò)小組活動(dòng)，老人們不僅熟練掌握了拍照錄像、微信溝通、小程序操作等技能，更在你幫我調(diào)角度、我教你找按鈕的互動(dòng)中，讓彼此間的距離更近了。此中，老人們學(xué)的是技能，暖的是人心。
老人在手印留言樹(shù)前留下自己的手印
本次實(shí)踐活動(dòng)秉持“以數(shù)字技能為基、促銀齡互助共生”的服務(wù)邏輯，既回應(yīng)銀發(fā)群體跨越數(shù)字鴻溝的現(xiàn)實(shí)訴求，更著力于推動(dòng)老人互助網(wǎng)絡(luò)的自發(fā)成長(zhǎng)，以期提升老人對(duì)相關(guān)智慧養(yǎng)老設(shè)備和服務(wù)的認(rèn)可度和使用能力。
從課堂上的技能共學(xué)到院落間的日�；ブ@些扎根生活的互動(dòng)，讓實(shí)踐隊(duì)扎根社區(qū)、智暖銀齡的擔(dān)當(dāng)愈發(fā)鮮明。實(shí)踐隊(duì)員在不舍之余，更期盼銀發(fā)長(zhǎng)輩們能夠在數(shù)字時(shí)代下行穩(wěn)致遠(yuǎn)——不僅熟練運(yùn)用數(shù)字工具，更借助數(shù)字紐帶重系鄰里溫情，進(jìn)而憑借這一情感支持網(wǎng)絡(luò)，提高自身對(duì)社區(qū)現(xiàn)有智慧養(yǎng)老設(shè)備和服務(wù)的認(rèn)可度、信任度及使用能力，最終推動(dòng)社區(qū)智慧養(yǎng)老服務(wù)的提升。本實(shí)踐隊(duì)亦堅(jiān)信高校實(shí)踐、社區(qū)支持與老人互助的合力，終將織就更溫暖、更自主的銀齡智慧養(yǎng)老生活生態(tài)。 |
